Педагогам и сотрудникам
Чат-бот Помощник Рособрнадзора
«Снижение документационной нагрузки»
- Чат-бот «Помощник Рособрнадзора»
- Чек-лист оценки деятельности ДОО
Получить оперативный ответ в чат-боте
Чат-бот «Помощник Рособрнадзора» (далее – чат-бот), созданный на платформе «Сферум», с января 2025 года доступен педагогам школ из всех регионов России. С 1 марта 2025 года чат-бот также будет доступен для педагогов дошкольного и среднего профессионального образования.
Данный инструмент призван помочь педагогам получить оперативные ответы на вопросы о бюрократической нагрузке. Например, по участию в мероприятиях, выходящих за рамки образовательной программы, поступающим в образовательную организацию запросам, работе с документами.
Чат-бот работает в гибридном формате: часть ответов сервис дает автоматически. Если же вопрос требует более детального рассмотрения, сообщение перенаправляется региональному эксперту для подготовки ответа. Модель работы чат-бота предусматривает контроль за решением проблем каждого конкретного педагога. Если региональный орган не смог урегулировать вопрос, тогда Рособрнадзор возьмет его на свой контроль.
Для взаимодействия с чат-ботом пользователь должен быть зарегистрирован в «Сферуме» и иметь подтвержденную роль учителя.
Чат-бот доступен по ссылке.
О снижении бюрократической нагрузки на воспитателей
Согласно приказа Минпросвещения России от 6 ноября 2024 года № 779, для заполнения оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением воспитательно-образовательного процесса: календарно-тематический план и журнал посещаемости.
Также изменились нормы, регулирующие объём документарной нагрузки на педагогов. Принятые поправки в закон «Об образовании» устанавливают, что педагоги не обязаны готовить отчёты за пределами перечня, утверждённого Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
Перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательной программы:
- Приказ Минпросвещения от 06.11.2024 № 779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования»;
- Совместное письмо Минпросвещения России и Рособрнадзора от 22.12.2022 № СК-773/03/01-141/01-01 «О снижении бюрократической нагрузки на образовательные организации»
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ПО ВОПРОСУ СНИЖЕНИЯ БЮРОКРАТИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ
Время работы горячей линии: ежедневно, кроме выходных и праздничных дней, с 09-00 до 18-00, перерыв с 13-00 до 14-00.
|
Черепанова Виталина Сергеевна |
заместитель начальника управления - начальник отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5520), E-mail: |
|
Ганчан Артем Александрович |
заместитель начальника отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5518), E-mail: |
|
Грибанов Андрей Вячеславович |
консультант отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5521), E-mail: |
|
Шолохова Елена Александровна |
консультант отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5524), E-mail: |
|
Гнездина Дарья Андреевна |
консультант отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5523), E-mail: |
|
Сазонов Валерий Викторович |
консультант отдела государственного контроля (надзора) в сфере образования |
8 (3467) 360-127 (доб. 5516), E-mail: |
Права педагогических работников на жилище
Меры социальной поддержки для работников образовательных организаций Ханты-Мансийского района
|
Государственная программа «Обеспечение молодых семей». |
|
Предоставление мер социальной поддержки в виде социальных выплат |
|
Предоставление гражданам, имеющим трех и более детей, социальной поддержки по обеспечению жилыми помещениями взамен предоставления земельного участка в собственность бесплатно в соответствии с приказом Департамента строительства и архитектуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 20 января 2025 №8-п «О распределении объемов средств по мероприятию по предоставлению социальных выплат отдельным категориям граждан на обеспечение жилыми помещениями |
|
Предоставление жилых помещений по договорам социального найма |
|
Бесплатное предоставление земельных участков в собственность граждан в соответствии с Законом Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 06.07.2005 №№57-оз «О регулировании отдельных жилищных отношений в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» |
|
При переезде в другой населённый пункт работник может при наличии получить служебное жильё. Решение о предоставлении жилья принимает Департамент имущественных и земельных отношений Администрации Ханты-Мансийского района. |
|
Педагоги имеют право получить 100%-ную компенсацию на оплату жилья и коммунальных услуг. Назначением льготы и рассмотрением документов занимается Агентство социального благополучия населения Югры. |
|
В соответствии с приказом Департамента строительства ХМАО-Югры от 20.09.2013 №17-нп «Об утверждении Административного регламента предоставления государственной услуги по предоставлению социальных выплат на строительство (приобретение) жилья молодым семьям |
|
Компенсация расходов лицам, прибывшим на территорию города |
Методические материалы
Локальные нормативные акты
Аттестация педагогических работников
Приказ Министерства Просвещения РФ от 24 марта 2023 года № 196 Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
Цель и задачи аттестации
Аттестация педагогических работников – это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности.
Целью аттестации педагогических работников является стимулирование роста квалификации и профессионализма педагогического труда, развитие творческой инициативы, а также обеспечение социальной защищенности педагогов в условиях рыночных экономических отношений путем дифференциации оплаты труда. В соответствии с целью, основной задачей аттестации является присвоение педагогу квалификационной категории в соответствии с уровнем его профессионализма.
Исходя из цели аттестации, можно выделить некоторые задачи:
• стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста;
• повышение эффективности и качества педагогического труда;
• выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
• учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
• определение необходимости повышения квалификации педагогических работников.